शिक्षा प्रणाली को मजबूत करने के उद्देश्य से राज्य सरकार ने स्कूलों को युक्तिसंगत बनाने के लिए कई कदमों की घोषणा की है
छत्तीसगढ़ सरकार द्वारा स्कूलों के चल रहे युक्तिकरण में शिक्षकों की चरणबद्ध भर्ती के हिस्से के रूप में, शिक्षण में तेजी लाने और गुणवत्तापूर्ण शिक्षा सुनिश्चित करने के लिए पहले चरण में 5,000 शिक्षकों की नियुक्ति की जाएगी, सरकार द्वारा एक घोषणा में कहा गया है।
शिक्षा विभाग के अनुसार, भर्ती अभियान की तैयारी चल रही है।
राज्य सरकार द्वारा संसाधनों के इष्टतम उपयोग को सुनिश्चित करने और गुणवत्तापूर्ण शिक्षा तक पहुँच में सुधार करने के लिए स्कूलों और शिक्षकों का युक्तिकरण किया जा रहा है। इसमें यह सुनिश्चित करना शामिल है कि कोई भी स्कूल कम कर्मचारियों वाला न रहे – चाहे वह अधिक छात्र संख्या वाले संस्थानों में शिक्षकों को फिर से तैनात करना हो या बहुत कम नामांकन वाले स्कूलों को विलय करना हो। बेहतर कक्षाओं, प्रयोगशालाओं और पुस्तकालयों के माध्यम से बुनियादी ढांचे में सुधार भी इस पहल के तहत आता है।
शिक्षा विभाग ने स्पष्ट किया है कि 10,463 सरकारी स्कूलों में से केवल 166 का विलय किया जाएगा। 166 में से 133 ग्रामीण स्कूल होंगे जिनमें 10 से कम छात्र होंगे और एक किलोमीटर के भीतर एक वैकल्पिक स्कूल होगा, और 33 शहरी स्कूल होंगे जिनमें 30 से कम छात्र होंगे और 500 मीटर के भीतर एक और स्कूल होगा। शेष 10,297 स्कूल सामान्य रूप से काम करना जारी रखेंगे।
छत्तीसगढ़ में 30,700 प्राथमिक विद्यालय हैं, जिनका औसत छात्र-शिक्षक अनुपात (एसटीआर) 21.84 है और 13,149 उच्च प्राथमिक विद्यालय हैं, जिनका एसटीआर 26.2 है – दोनों ही आंकड़े राष्ट्रीय औसत से बेहतर हैं। हालांकि, 212 प्राथमिक और 48 उच्च प्राथमिक विद्यालय वर्तमान में बिना किसी शिक्षक के चल रहे हैं।
इसके अतिरिक्त, 6,872 प्राथमिक और 255 उच्च प्राथमिक विद्यालयों में केवल एक शिक्षक है, जबकि 362 विद्यालय शिक्षकों के साथ चल रहे हैं, लेकिन उनमें कोई छात्र नहीं है।
शहरी क्षेत्रों में, जबकि 527 विद्यालयों में एसटीआर 10 या उससे कम है और 837 विद्यालयों में एसटीआर 21 है, 30,245 विद्यालयों में एसटीआर 40 या उससे अधिक होने के कारण भीड़भाड़ है। ये असंतुलन बेहतर शिक्षक वितरण की आवश्यकता को उजागर करते हैं।
युक्तिकरण के तहत, जो स्कूल कम नामांकन के कारण गुणवत्तापूर्ण शिक्षा देने में असमर्थ हैं, उन्हें सीखने के माहौल को बेहतर बनाने के लिए पास के बेहतर प्रदर्शन करने वाले स्कूलों के साथ विलय किया जा रहा है। इसलिए, कम नामांकन वाले स्कूलों के शिक्षकों को शिक्षकों की कमी वाले स्कूलों में स्थानांतरित किया जा रहा है। इस कदम का उद्देश्य लागत कम करना, संसाधनों का उपयोग बेहतर बनाना और शिक्षा की गुणवत्ता बढ़ाना है। एक परिसर में प्राथमिक से उच्चतर माध्यमिक कक्षाओं को एकीकृत करने से बार-बार प्रवेश प्रक्रिया समाप्त होने और शिक्षा में निरंतरता प्रदान करने से ड्रॉपआउट में भी कमी आएगी। शिक्षकों और बुनियादी ढांचे के समान वितरण को सुनिश्चित करने के लिए युक्तिकरण पहल को ग्रामीण और शहरी दोनों क्षेत्रों में लागू किया जा रहा है। सरकारी अधिकारियों का कहना है कि इसका उद्देश्य हर बच्चे को गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्रदान करना और शिक्षा प्रणाली को और अधिक मजबूत बनाना है। सरकार का कहना है कि इस प्रक्रिया से यह सुनिश्चित होगा कि हर स्कूल में पर्याप्त विषय-विशिष्ट शिक्षक हों और पुस्तकालयों, प्रयोगशालाओं और कंप्यूटर जैसी प्रमुख सुविधाओं तक उनकी पहुँच हो। कम नामांकित स्कूलों के छात्रों को पास के स्कूलों में बेहतर शैक्षणिक सहायता का लाभ मिलेगा।
